韦东奕北大韦神

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天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。成功不一定要靠努力，也要靠天赋。在大部分学生都天资平平的时候，总会有极少数的学生特别聪慧。

一般来说，天资较高的学生，他们会比别人更快接受新的知识，学习能力比较强，能够有出色的表现。聪明的学生往往在某一领域表现出类拔萃的天资或能力，比如北京大学的助理教授韦东奕。

韦东奕被称之为“数学天才”，同时还有着“韦神”的称号。相信大家对这个名字已经非常熟悉了，韦神的走红源于一条采访视频，视频中的他穿着特别朴素，毫不在意自己的形象，一手拿着馒头，一手拎着大矿泉水瓶，和高级知识分子的形象根本不沾边。

北大韦神因“能力不足”被开除？当事人回应：我确实不适合上课！

就是这样一个看着“邋遢”的人，却是数学能力非常出众的天才。但认识韦东奕的人都知道，他在2007年参加第49届国际奥林匹克数学竞赛，以满分的成绩获得金牌，之后的第50届奥林匹克数学竞赛，再次以满分蝉联冠军。

之后他又先后斩获丘成桐大学生数学竞赛4大金奖，华罗庚、陈省身、周炜良等国内的各大数学奖项，统统拿到手软。

韦东奕出神入化的数学思维，让他带领的6人小队，在第63届国际奥林匹克数学竞赛中全部以满分的成绩获得金奖。

这是继1994年美国奥赛队以全队满分获奖后，第二支全满分的队伍，直接打破了美国28年的垄断，展现出了中国青少年的傲气与实力。

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至此，韦神更加成为北京大学红极一时的人物，很多学生慕名前来就是为了体验一下天才的课堂，观摩天才的学习思路。

于是北京大学就有了新的打卡圣地—韦东奕的课堂，原本空荡荡的大教室，现在座无虚席，大家表面上都在认真听韦神讲课，其实只有很少的学生能够在韦东奕的课堂上跟上他的思路。毕竟天才的跳脱思维不是普通人能够跟随的。

有知情人爆料：以前就有学生选择退他的课，他讲的课程太难了，多数学生去了也听不懂，说他迟早会“下课”。

很多人在听过韦神的课后也表示，韦东奕未来的发展应该更偏向研究，而非是给学生们上课，因此在北大校园就传出了韦东奕被开除，或是韦东奕辞职的消息，此消息也引起了韦东奕的关注。

面对社会上的质疑，韦东奕也做出了回应：表示自己确实不适合上课，同时上课没剩下几个人也可以理解，自己也能接受这件事。

韦神教数学不是为了把不会的人教会，而是找到一个能与他同频的人，然后与他一起带领红果数学进步，这才是韦东奕教学的真正目的。

而对于说韦东奕不在北京大学任教更是谣言，只是大家认为“韦神”这个称呼对于韦东奕来说是捧杀，作为如此年轻的教授，自然还有很大的进步空间，所以希望“韦神”这个称呼消失，而不是韦东奕消失在北京大学中。

普通学生如何才能学好数学？

一：掌握基础知识

要学好数学，必须要掌握基础知识。学生们要认真学习数学课本知识，上课认真听老师的讲解，课后做到认真复习巩固。除此之外，还可以利用周末的时间，总结课本知识。

如果基础知识掌握的不牢固，极有可能在考试时因为选择题和填空题丢分，就非常的得不偿失了。

二：举一反三

数学是非常灵活的科目，只要掌握一个知识点就可以举一反三，所以大家都愿意用“刷题”来检测学习质量。一旦同样的题目，错的次数太多就证明自己这个知识点没有掌握。

所以想要举一反三，想要使用“题海战术”，一定要把知识点掌握牢固，要不然就会事倍功半。

三：挑战高难度题目

基础知识学的牢固后，学生们就可以挑战高难度的题目了。比如市面上含有“压轴”二字的属，或者是超出课本范围的书，只要有能力都是可以尝试挑战的。只有不断地尝试挑战，在挑战中不断完善自我，才能把数学成绩显著的提高。

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你认为韦东奕成为数学天才的因素是什么？他更适合科研还是适合授课呢？欢迎评论区留言。